Hoved Politikk Velger høyskoler faktisk segregering på campus?

Velger høyskoler faktisk segregering på campus?

Hvilken Film Å Se?
 
Nyutdannede lytter til seremonimesteren når de deltar i Black Commencement ved Harvard University 23. mai 2017.Keith Bedford / The Boston Globe via Getty Images



Dagen før de generelle begynnelsesøvelsene i 2019 vil Harvard University holde to segregerte seremonier, en for studenter i farger og en for Latinos. Harvard er ikke alene, med Brown som feirer Blackalaureate og Columbia sin Black and Raza gradering seremonier. Hvem ville trodd at 65 år etter at Høyesterett bestemte at rasesegregering av barn i offentlige skoler var grunnlovsstridig, oppfordrer mange høyskoler over hele landet nå til separat, men lik segregering på campus?

En National Association of Scholars (NAS) april undersøkelse av 173 offentlige og private høyskoler og universiteter fant at 71 prosent har noen versjon av frivillig segregering av rasemessige, etniske og andre underrepresenterte minoritetsgrupper. I tillegg til segregerte begynnelser, er det minoritetsboliger, orienteringsprogrammer, klubber, arrangementer, trygge rom og mentorprogrammer, rase- og etnisk målrettede stipend og ansettelseskomiteer. NAS kaller dette for ny-segregering.

Abonner på Braganca’s Politics Newsletter

Hvordan skjedde dette?

Høyskoler vedtok bekreftende handling som svar på Høyesteretts avgjørelse i 1954 brun v. Board of Education of Topeka . De innrømmet et betydelig antall svarte studenter for å oppnå raseintegrasjon. Mange sviktet det første året, mens de overlevende ofte ble forbitret av opplevelsen, noe som resulterte i radikale, ofte militante, svarte studentgrupper som støttet seg til en separatistisk etikk.

På campus etter campus vant svarte separatister innrømmelser fra administratorer redd for ytterligere fremmedgjøring. I 1969 var Wesleyan University den første til å etablere en svart sovesal; Cornell fulgte tett etter. I dag, svarte studenter ha et Afrikan Diaspora-gulv ved UCLA, et afrikansk studentsenter ved UC Berkeley, samt sorte trygge rom og spesielle bibliotekrom på Oberlin . Integrasjonsidealet er erstattet av segregerte akademiske og sosiale enklaver.

I dag fokuserer amerikansk akademia på gruppeidentitet, og oppfordrer minoriteter til å skille seg fra det større samfunnet for å samhandle med de av deres rase, etnisitet eller seksuelle preferanse. Høyskoler og universiteter tilbyr unik programmering og separate rådgivningstjenester. Studentene krever at passende minoritetsprofessorer underviser i minoritetsspørsmål og institusjonene ofte tar imot dem.

Fordi minoritetsstudenter står overfor noen unike og vanskelige utfordringer, bør universitetene bare ta opp de som har vist evnen til å vokse og trives akademisk og sosialt i en mangfoldig og usegregert studentmasse. Neo-segregering har gjort mer skade enn godt, og har skapt en følelse av utilstrekkelighet, frykt for privilegerte grupper og en klageadgang som har spredt seg fra campus til politikk. Campussammenheng går tapt når individet plasserer identitet over følelsen av fellesskap. Intellektuelt liv har lidd med høyskolens læreplaner som tilbyr en meny med kurs og hovedfag i identitetsstudier; etter begynnelsen, begynnelsen på neste livsfase, kan studentene være eksperter på identitetsideologi, men vil ha store problemer med å forlate kokongen og fungere i den mangfoldige virkelige verden som venter.

New York Times beskriver Harvards alternative begynnelser som en feiring av mangfold. Harvards svarte studenter utsikt dem som identitetsfokuserte akademiske hendelser, og fremhever utfordringene studentene i farger står overfor på en historisk hvitdominert campus. Hvis universitetene virkelig ønsker å feire mangfold, bør de gjøre det ved å fordype alle studenter i et miljø som oppmuntrer til akademisk og sosial integrasjon. Dessverre er den separate, men like segregeringen på studiene i dag motsatsen til ekte mangfold, inkludering og integrering. Klassen av 2023 er spioneringen av mange institusjoner som den mest varierte noensinne. Det er ironisk at studentene raskt kommer fra mangfoldet og oppsøker sitt eget når de kommer inn på portene til campus.

Ziva Dahl er senior stipendiat i nyhets- og politikkgruppen Haym Salomon Center.

Artikler Du Måtte Like :