I følge Census Bureau har 33,4 prosent av amerikanerne en høyskoleutdanning (og det inkluderer selvsagt pensjonister).Unsplash / MD Duran Mens jeg forbereder meg på en ny høyskoleutdannelse, en av mine favoritt tider på året, etter endt gradering av avsluttende eksamener og prosjekter, har jeg snublet over flere artikler og spalter som hevder at en høyskoleutdanning ikke er verdt det. Bevis viser imidlertid at Amerika er så langt etter i antall høyskoleutdannede at det snart vil bli en nasjonal nødsituasjon for økonomien vår.
Etter tiår med å presse bachelorgrader, trenger USA flere handelsmenn, leser en PBS-artikkeloverskrift, skrevet av Matt Krupnick med Hechinger Report . Det siterer Georgetown Center (faktisk er det Center for Education and the Workforce at Georgetown University) som sagt: USA har 30 millioner jobber som i gjennomsnitt betaler $ 55 000 per år og ikke krever en bachelorgrad.
Abonner på Braganca's Business Newsletter
I en nylig spalte, A Solution to College Debt, skriver sosialkommentator Cal Thomas , En ny studie fra Georgetown University, Centre on Education and the Workforce har funnet at neste år vil '65 prosent av alle jobber i økonomien kreve videreutdanning og opplæring utover videregående skole. 'Det betyr at 35 prosent av tilgjengelige jobber ikke vil krever høyskoleutdanning ... Implikasjonene er åpenbare. For mange jobber og karrierer vil det ikke lenger være nødvendig å gå på en fireårig høyskole ...
Ironisk nok var at Georgetown University-studien var akkurat det jeg skulle sitere i en kolonne om å forfølge en høyskoleeksamen. Her er hele rapporten, med tittelen Recovery: Jobbvekst og utdanningskrav gjennom 2020 , hvis du vil lese den selv.
Det er faktisk det som hele rapporten sier: Innen 2020 vil 65 prosent av alle jobber - sammenlignet med 28 prosent i 1973 - kreve en eller annen form for utdannelse på sekundærnivå, ifølge en ny rapport fra Georgetown University Center on Education and the Workforce. I den andre enden av utdanningsspekteret vil prosentandelen jobber som krever videregående utdanning eller mindre fortsette å krympe, Jason Amos forklarte og skrev for Alliance for Excellent Education .
ifølge Lumina Foundation , 80 prosent av jobbene som gikk tapt under den store lavkonjunkturen, krevde en videregående utdanning eller mindre.
Så hva krever disse nye jobbene? Som Jason Amos skrev: I følge rapporten er ferdighetene som er mest verdsatt i dagens økonomi ledelse; kommunikasjon, inkludert tale- og leseforståelsesferdigheter; og analyse, som inkluderer kritisk tenkning og koordinering. 'Av alle yrker krever 96 prosent kritisk tenkning og aktiv lytting for å være veldig viktig eller ekstremt viktig for å lykkes,' bemerker rapporten.
Og det er akkurat det vi gjør på LaGrange College. Våre tre C-er er kritisk tenkning, kommunikasjon og kreativitet, og vi strekker oss langt for å knytte oppgavene våre til disse, slik at studentene vet hvorfor de skriver papirer, holder presentasjoner, kjører statistiske tester og gjennomfører kvalitativ og kvantitativ analyse.
Hvis Thomas brukte noen av disse kritiske tenkeevnene, ville han kanskje ha vurdert hvor mange amerikanere som faktisk har en høyskoleeksamen. Svaret var lett å finne. I følge Census Bureau, 33,4 prosent av amerikanerne har høyskoleeksamen (og det inkluderer pensjonister, selvfølgelig). Ved å bruke matematikkferdigheter fra STEM-feltet, kan man fastslå at vi er sørgelig forberedt på å fylle kravene til den nye amerikanske arbeidsstyrken neste år .
[I] f vi ønsker å fortsette denne økonomiske boom, må vi ha et innvandringssystem som svarer til behovene i vår voksende økonomi, samtidig som vi beskytter amerikanske arbeidere. Jeg vil fortsette å jobbe med Trump-administrasjonen og mine senatkollegaer for å gå mot et merittbasert innvandringssystem som er fokusert på å bringe inn de beste og lyseste fra hele verden som ønsker å komme til USA lovlig for å jobbe og gjøre et bedre livet for seg selv.
Amerikanerne vil ha tre valg: 1) utvide lovlig innvandring for å ta opp flere utlendinger med høyskoleutdanning, 2) hjelpe flere studenter til å studere og få gradene sine for å møte kravene til denne nye økonomien med stor vekt på høyere utdanning. ferdigheter, eller 3) la de nye økonomijobbene gå til de landene som har utvidet universitetsutdanningen, mens vi nøyer oss med en lavere teknologiøkonomi med mer til felles med andre verdens- og tredje verdensland. Det er ditt valg, Amerika.
John A. Tures er professor i statsvitenskap ved LaGrange College i LaGrange, Georgia - les hele sin biografi her.
