Teknologi har gjort oss i stand til å gjøre mer mens vi forstår mindre om hva vi gjør, og har økt vår avhengighet av andre(Foto: Jesse Orrico / Unsplash) hva skjer hvis hillary clinton blir valgt
Redaktørens merknad: Denne artikkelen er en del av samarbeidet med The Conversation med Punkt tatt , et nytt program fra WGBH som neste gang sendes tirsdag 5. juli på PBS og online på pbs.org. Showet inneholder faktabasert debatt om dagens store spørsmål, uten å rope.
Smarttelefonen i hånden din gjør det mulig for deg å ta opp en video, rediger den og send den rundt i verden. Med telefonen kan du navigere i byer, kjøpe en bil, spore vitale tegn og utføre tusenvis av andre oppgaver. Og så?
Hver av disse aktivitetene pleide å kreve å lære spesifikke ferdigheter og skaffe de nødvendige ressursene for å gjøre dem. Å lage en film? Få først et filmkamera og støtteteknologiene (film, lys, redigeringsutstyr). For det andre, lær hvordan du bruker dem og ansetter et mannskap. For det tredje, skyte filmen. For det fjerde, utvikle og redigere filmen. For det femte, lag kopier og distribuer dem. 
Poeng tatt debatter tirsdager klokka 23. E / 22.00 C på PBS.(Foto: PBS)
Nå løses alle disse oppgavene med teknologi. Vi trenger ikke lenger lære de intrikate detaljene når smarttelefonprogrammererne har tatt vare på så mye. Men filmskapere er nå friere til å fokusere på håndverket sitt, og det er lettere enn noen gang å bli filmskaper. Historisk har teknologien gjort oss individuelt dummere og individuelt smartere - og kollektivt smartere. Teknologi har gjort oss i stand til å gjøre mer mens vi forstår mindre om hva vi gjør, og har økt vår avhengighet av andre.
Dette er ikke nylige trender, men en del av teknologiens historie siden de første menneskene begynte å drive gård. I løpet av de siste tiårene har tre store endringer akselerert prosessen, og starter med det økende tempoet hos mennesker som spesialiserer seg på bestemte ferdigheter. I tillegg legger vi ut flere ferdigheter til teknologiske verktøy, som en filmproduksjon-app på en smarttelefon, som avlaster oss utfordringen med å lære store mengder teknisk kunnskap. Og mange flere mennesker har tilgang til teknologi enn tidligere, slik at de kan bruke disse verktøyene mye lettere.
Spesialisert kunnskap
Spesialisering gjør det mulig for oss å bli veldig gode på noen aktiviteter, men investeringen i å lære - for eksempel hvordan å være sykepleier eller datamaskinkoder - kommer på bekostning av andre ferdigheter som å dyrke din egen mat eller bygge ditt eget ly. 
Adam Smith, som spesialiserte seg på å tenke og skrive(Foto: Adam Smith Business School)
Som Adam Smith bemerket i 1776 Rikdom av nasjoner, spesialisering gjør det mulig for folk å bli mer effektive og produktive på ett sett med oppgaver, men med en kompromiss med økt avhengighet av andre for ytterligere behov. I teorien har alle fordeler.
Spesialisering har moralske og pragmatiske konsekvenser. Det er mer sannsynlig at faglærte blir ansatt og tjener mer enn sine ufaglærte kolleger. En grunn til at USA vant andre verdenskrig var at utkaststavler holdt noen utdannede arbeidere, ingeniører og forskere jobber på hjemmefronten i stedet for å sende dem til kamp. En dyktig maskinverktøyoperatør eller oljeplattform bidro mer til å vinne krigen ved å holde seg hjemme og holde seg til en spesialisert rolle enn ved å gå til fronten med en rifle. Det betydde også at andre menn (og noen kvinner) hadde på seg uniformer og hadde mye større sjanse for å dø.
Lager maskiner for resten av oss
Å innlemme menneskelige ferdigheter i en maskin - kalt blackboxing fordi den gjør operasjonene usynlig for brukeren - lar flere mennesker for eksempel ta en blodtrykksmåling uten å investere tid, ressurser og krefter i å lære ferdighetene som tidligere var nødvendige for å bruke blod. trykkmansjett. Å legge kompetansen i maskinen senker adgangsbarrierer for å gjøre noe fordi personen ikke trenger å vite så mye. For eksempel kontrast lære å kjøre bil med manuell versus automatgir. 
Teknologi gjør drap lettere: AK-47(Foto: US Army / SPC Austin Berner)
Masseproduksjon av blackboxed-teknologier muliggjør utbredt bruk. Smarttelefoner og automatiserte blodtrykksmålere ville være langt mindre effektive hvis bare tusenvis i stedet for titalls millioner mennesker kunne bruke dem. Mindre lykkelig betyr produksjon av titalls millioner automatiske rifler som AK-47s at enkeltpersoner kan drepe langt flere mennesker mye lettere sammenlignet med mer primitive våpen som kniver.
Mer praktisk er vi avhengige av at andre gjør det vi ikke kan gjøre i det hele tatt eller like godt. Spesielt byboere er avhengige av store, mest usynlige strukturer for å gi deres makt , fjerne avfallet og sikre mat og titusenvis av andre varer er tilgjengelige.
Overtillit til teknologi er farlig
En stor ulempe med økt avhengighet av teknologier er de økte konsekvensene hvis disse teknologiene bryter eller forsvinner. Lewis Dartnells The Knowledge tilbyr en herlig (og skremmende) utforskning av hvordan overlevende fra en menneskehet-ødeleggende apokaplyse kunne redde og vedlikeholde teknologier fra det 21. århundre. 
Viktigere enn du kanskje tror: å bruke en sekstant(Foto: U.S. Navy / PM3 M. Jeremie Yoder)
Bare ett eksempel på mange er at US Naval Academy bare gjenopptok trene offiserer for å navigere etter sekstanter . Historisk sett er den eneste måten å bestemme skipets beliggenhet til sjøs på, denne teknikken læres på nytt både som en sikkerhetskopi i tilfelle nettangripere forstyrrer GPS-signaler, og for å gi navigatører en bedre følelse av hva datamaskinene deres gjør.
Hvordan overlever og trives mennesker i denne verden av økende avhengighet og endring? Det er umulig å være helt selvhjulpen, men det er mulig å lære mer om teknologiene vi bruker, lære grunnleggende ferdigheter med å reparere og fikse dem (hint: sjekk alltid tilkoblingene og les manualen) og å finne folk som vet mer om bestemte emner. På denne måten kan internettets enorme mengde informasjon ikke bare øke vår avhengighet, men også redusere den (selvfølgelig skepsis til online informasjon er aldri en dårlig idé). Å tenke på hva som skjer hvis noe går galt, kan være en nyttig øvelse i planlegging eller en nedstigning til obsessiv bekymring.
Individuelt er vi mer avhengige av teknologiene våre enn noen gang før - men vi kan gjøre mer enn noen gang før. Samlet har teknologi gjort oss smartere, mer dyktige og mer produktive. Det teknologien ikke har gjort er å gjøre oss klokere.
Jonathan Coopersmith er førsteamanuensis i historie ved Texas A&M University . Denne artikkelen ble opprinnelig publisert den Samtalen . Les original artikkel .
